Infografis
Home/ Publikasi/ Sumber Belajar/ Infografis
Artikel Pilihan
Berbagai dokumen yang mendukung implementasi program INOVASI
INOVASI Phase I Achievements and Analysis: What Works to Improve Learning Outcomes in Indonesian Schools?: Activity Completion Report 2016 – 2020
The Innovation for Indonesia’s School Children(INOVASI) program is an eight-year Australian Government initiative over two phases that aims to accelerate progress towards improved learning outcomes for Indonesian students. It focuses on three areas of investigation:
Studi Kasus Tematik: Pengembangan Profesional Berkelanjutan
Pendekatan INOVASI untuk meningkatkan hasil belajar di kelas awal adalah melalui strategi yang dikenal sebagai problem driven iterative adaptation (PDIA). Strategi pengembangan dimulai dengan memahami tantangan lokal, merancang, menerapkan, dan menguji percontohan intervensi yang relevan
Studi Kasus Tematik: Menggunakan Adaptasi Iteratif berbasis Masalah (PDIA) untuk Mempercepat Perkembangan Hasil Pembelajaran Siswa Indonesia
Pendekatan INOVASI untuk meningkatkan hasil belajar di kelas awal adalah melalui strategi yang dikenal sebagai problem driven iterative adaptation (PDIA). Cara INOVASI menerapkan dan menginterpretasikan PDIA telah berkembang sejak program dimulai. Pada tahun 2016, program
Studi Kasus Tematik: Numerasi: Apa yang Berhasil dan Mengapa: Bukti dari INOVASI mengenai Praktik Efektif dalam Pembelajaran Numerasi untuk Kelas Awal
Studi ini dirancang dan dilakukan oleh INOVASI untuk mengeksplorasi dampak dari dua program pelatihan guru percontohan utama pada pengajaran dan pembelajaran konsep numerasi kelas awal. Pelatihan singkat ini dilaksanakan di kabupaten-kabupaten mitra di Indonesia. Proses
Studi Kasus Tematik: Literasi: Apa yang Berhasil dan Mengapa: Bukti dari INOVASI mengenai Praktik Efektif dalam Pembelajaran Literasi untuk Kelas Awal
Studi ini merupakan kompilasi dari pembelajaran tentang peningkatan literasi selama implementasi INOVASI Fase 1 (2016-2020). Studi ini menyajikan bukti mengenai apa yang dapat membawa perbaikan terhadap kemampuan literasi dalam konteks regional. Pengalaman pengembangan INOVASI dalam
Laporan Studi: Analisis Konteks Lokal dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Kelas Rangkap
Penelitian ini bertujuan untuk memahami relevansi antara konteks lokal seperti kondisi geografis, nilai sosial budaya dan kebutuhan masyarakat akan pembelajaran rangkap (PKR) di Kabupaten Sukapura sebagai salah satu lokasi sasaran Program INOVASI. Kemudian, penelitian ini
Laporan: Baseline, Jawa Timur
Pemerintah provinsi Jawa Timur dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menandatangani nota kesepahaman pada bulan November 2018 untuk memulai implementasi proyek Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) di lima wilayah di Jawa Timur, yaitu Kota
Laporan: Kondisi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dan Pendidikan Inklusi di Lombok Tengah
Hampir satu dekade terakhir, Lombok Tengah sudah mendeklarasikan dirinya sebagai kabupaten inklusi. Berbagai upaya untuk memberikan kehidupan yang lebih baik pada anak berkebutuhan khusus (ABK) sudah dilakukan, misalnya adalah dengan memperbanyak sekolah inklusi dan mengambil
Laporan Baseline: Malinau dan Bulungan, Kalimantan Utara
Program Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (INOVASI) merupakan kolaborasi antara Pemerintah Indonesia dan Australia yang bertujuan untuk meningkatkan literasi, numerasi, dan inklusi di sekolah-sekolah dasar di Indonesia. Fokus program ini adalah untuk memahami tantangan dan
Sumber daya digital
