Riset dan Studi

Indonesia telah membuat banyak kemajuan dalam akses ke pendidikan dasar. Dalam 15 tahun terakhir, anggaran pemerintah untuk pendidikan meningkat dua kali lipat dan angka partisipasi siswa di sekolah dasar hampir mencapai 100%. Namun, meskipun kini

Lanjutkan membaca Infografik: Mempersiapkan Generasi Abad 21 – Pentingnya Kemampuan Dasar Literasi dan Numerasi Kelas Awal

Hasil Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2016, menunjukkan 46,83% pelajar kelas 4 SD tergolong kurang mampu membaca. AKSI juga menemukan masalah utama dalam meningkatkan nilai rata-rata kemampuan membaca siswa kelas

Lanjutkan membaca Infografik: Buku Bacaan untuk Siswa Kelas Awal – Kalimantan Utara

Laporan ini menyajikan hasil survei baseline untuk proyek percontohan Guru BAIK, termasuk tes keseimbangan baseline antara sekolah Guru BAIK dan sekolah pembanding. Data dikumpulkan dari survei sekolah dan masyarakat yang dirancang untuk mengevaluasi dampak percontohan

Lanjutkan membaca Laporan Baseline: Program Rintisan Guru BAIK

Infografik ini menyajikan gambaran umum mengenai praktik pengajaran ruang kelas dan sekolah di Kabupaten Lombok Utara berdasarkan data baseline INOVASI di Provinsi NTB. Infografik dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

Pelajari lebih lanjut data statistik pendidikan di kabupaten-kabupaten mitra INOVASI di Provinsi NTB. Infografik dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

Data baseline INOVASI di Provinsi NTB yang menyajikan gambaran umum mengenai praktik pengajaran ruang kelas dan sekolah di Kabupaten Bima. Infografik dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

Data baseline INOVASI di Provinsi NTB yang menyajikan gambaran umum mengenai praktik pengajaran ruang kelas dan sekolah di Kabupaten Sumbawa. Infografik dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

Hasil survei program rintisan Guru BAIK menyajikan berbagai temuan kunci tentang praktik pengajaran di kelas dan dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Infografik dapat diunduh pada tautan di bawah ini.

Laporan ini menyajikan gambaran umum implementasi program rintisan Guru BAIK di Lombok Utara dan Sumbawa. Selain itu, hasil evaluasi juga membandingkan hasil yang diharapkan dengan hasil aktual dari implementasi program rintisan tersebut. Laporan lengkap dapat

Lanjutkan membaca Laporan Evaluasi Proses Pelaksanaan Program Rintisan Guru BAIK